1日下午4点10分，莲湖区沣惠路小学的课后服务正式拉开序幕。

课后服务参与率达到80%多

华商报记者看到，到了原4点10分的放学时间，排队的队伍稀稀拉拉，而人数众多的课后服务参与队伍与之形成鲜明对照。

一名接孩子回家的老人说：“以前报的课外辅导班太多了，娃想参加学校的课后服务，他爸妈说让赶紧先把机构的课消完，下学期也会考虑参加学校的课后服务。”

据沣惠路小学党支部书记、校长曹彩育介绍：“我们的课后服务筹备了很久，也向家长们进行问卷星调研，了解需求后针对性制定出学校课后服务工作方案，通过公众号给家长多次宣传，目前的报名率已达到80%。”

结合老师特长 依据年级科目要求 原创课后服务活动

据曹校长介绍，沣惠路小学的课后服务方案是充分结合该校的实际情况制定。“比如，我校周三为全校无作业日，因此，周三和周五的课后服务就开展以走班制的社团活动(周五因作业可以留到周末完成，所以也不存在作业辅导问题)，周一二四则以作业辅导、答疑解惑为主，为学有余力的学生进行拓展。”曹校长说，“此外，我校的课外服务还以年级为单位，由年级组长提前了解该年级语数等科目老师的特长，并以其特长结合其所教科目相关要求定制适合的社团活动。”

据了解，该校的社团活动约有20个种类，仅室外的社团活动就有5年级的足球，4年级的乒乓球，3年级的羽毛球，2年级的啦啦操。此外，还结合各年级家长的不同需求，推出与学科知识相关的素质活动，比如二年级的古诗手势操、音乐韵律操、捏陶泥，五年级的数独等。“尤其是，高年级段家长对孩子的学习要求比较多，所以我们也会多推出一些与学科要求紧密相关的活动。”

而二年级的古诗手势操社团中，老师正带着学生们练习《望月怀远》。“跟着与诗歌内容相关的手势，跟着音乐，我觉得古诗特别好玩。”二年级侯嘉瑜小朋友说，“以前放学就被接到托管班，现在和同学们一起做让人开心的活动，我可高兴了呢!”